UNESCO’s Ethics Commissions publish statement on the Ethics of COVID passports

UNESCO’s World Commission on the Ethics of Scientific Knowledge and Technology (COMEST) and the International Bioethics Committee (IBC) call policy makers to address ethical issues involved in COVID-19 Certificates and Vaccine Passports. It is crucial that COVID-19 Certificates and Vaccine Passports are not designed, implemented nor used as a privilege and should not infringe freedom … Continue reading UNESCO’s Ethics Commissions publish statement on the Ethics of COVID passports

Academic Freedom and Intellectual Dissent

June 8: online conference organised by Scholars at Risk – Ireland and ALLEA See: https://allea.org/academic-freedom-event/ This conference will focus on the importance of intellectual dissent and academic freedom to democratic societies in a Western, particularly European, context. The speakers and the panel will discuss the scope and the limits of academic freedom in the context … Continue reading Academic Freedom and Intellectual Dissent

(Dutch) SURVEILLANCE: een expositie-voor-één-avond

28 mei 2021, 19h30 VHDG Leeuwarden & Online: thema-avond over surveillance. Van de VHDG website: "Beveiligingscamera’s op straathoeken, stickertjes die op webcams geplakt moeten worden, social media algoritmes die meer over jou weten dan jij van jezelf weet . We zijn zichtbaarder dan ooit en de bekende ‘Big Brother’ uit de dystopische roman van George … Continue reading (Dutch) SURVEILLANCE: een expositie-voor-één-avond

(Dutch) Onderwijs en burgerschap in de digitale samenleving

7 april: bijdrage aan congres 'De toekomst van goed onderwijs', georganiseerd door de PO raad. "Het onderwijs speelt een vitale rol in de vorming van leerlingen naar hun plek in de samenleving. Een samenleving die sterk wordt beïnvloed door digitalisering. Anders dan 50 jaar geleden, laat praktisch alle informatie zoals muziek, beeld, spraak, geluid, video, … Continue reading (Dutch) Onderwijs en burgerschap in de digitale samenleving